「たのしい」学びで… 「たのしい」が続く…
『できた！』と喜び、笑顔になる
楽しくて夢中になる…
どうして出来ないんだろう？
どうしたら出来る？
こうしたら出来るかな？
いっぱい考えて試してみる！
その先に、悩んだ分だけ『できた！』の喜びは、大きくなる！
学校教育においての
「プログラミング」を学ぶ目的は…
状況を判断する（課題解決能力）
論理的に考える（論理的思考力）
自分の意図するものを表現する（創造力）
それだけじゃない！
「たのしい」が大きくなれば、
「考えるチカラ」も
「読むチカラ」も
「聞くチカラ」も
「集中力」も
「創造力」も
「問題解決力」も
全部が大きくなる！